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计划的细节

学化学的学生往烧杯里加液体

为SURVE计划的成功做好准备

学生在我们的SURVE项目从事各种活动，旨在促进理解“科学作为一种职业”在本笃会的智慧传统的光. 通过每天祈祷，社区聚餐，阅读 & 讨论, 讲座, 以及参加每日弥撒的机会, 青年男女可以在他们的信仰中成长, 了解科学的本质和科学家的职业, 并获得研究经验，为他们的职业目标做好准备.

通过检验, 学生们探索信仰与理性的和谐与互补，以及《立博中文版》中所描述的 《立博中文版》 在 本笃会智慧传统. 学生们也有机会通过参与集体祈祷和每日弥撒来实践本笃会的座右铭“ora et labora”(祈祷和工作). 通过指定阅读, 讨论, 与访问学者的互动, 参与志愿者和科学推广活动, SURVE的学生拓宽了他们的视野，以了解科学家在更广泛的社会中的职业, 道德, 精神环境.

探索下面的SURVE组成部分，并立博中文版开始!

SURVE的学生和教师在一个科学社区中共同工作, 分享祷告时间, 餐, 实验室会议, 期刊社, 和研讨会. 学生和教师也有机会一起参加每日弥撒. 培养社区意识和促进跨学科合作是SURVE计划的主要目标.

SURVE是一个为期10周的项目，大约从5月底持续到8月初. (如果你有特殊情况, 或者有关于灵活实习日期的一般性问题, 请联络我们).

当地立博中文版的学生可以选择住在校内或校外. 如果你还不是立博中文版的学生, 你可能希望在夏天住在校园里.

我们的许多SURVE学生也选择利用立博中文版 全年校园 提供课程，让他们在课业上取得进步. 我们发现，在SURVE的学生往往是最成功的，如果他们每个暑假不超过一门课程, 这让他们有时间做实验项目并在研究上取得进展.

与教师见面

SURVE项目的类型

朗德罗斯生物实验室 学生专注于视觉系统中基因的表征.  我们使用一种模式生物，黑腹果蝇，来识别视觉所需的基因.  这些学生学习表演各种技巧, 包括电生理学, DNA隔离, 聚合酶链反应, DNA凝胶电泳, 酶限制消化, DNA连接和转化, 能态细胞的制备, 免疫印迹, 基本苍蝇饲养, 以及CRISPR实验设计.

波义耳生物实验室 利用公开的博物馆记录来重建不同物种的存在和丰度在20世纪和21世纪的变化. 我们使用统计和地理信息系统(GIS)技术来测试土地利用的变化, 农业实践, 更多的影响了美国的生物群落. 学生学习使用著名的R程序进行统计分析和数据可视化, 映射, 统计检验.

Biggane生物实验室 学生研究生物电如何影响神经系统外的细胞行为. 通过这项工作, 我们的目标是了解癌症相关细胞特征变化的机制.g.(增殖、迁移、入侵). 学生学习药理学技术, 细胞培养, 显微镜, 电生理学, 计算分析, 基因表达分析, 免疫印迹法.

我们的 生物化学实验室与生物和化学实验室一起，研究生化酶的机制. 我们还研究了几种新型HIV-1聚合酶逆转录酶抑制剂的作用机制. 使用生物化学技术的组合, 计算机建模方法, 有机合成, 我们正在尝试设计, 构建, 并对这一重要的病毒治疗靶点进行越来越有效的抑制剂研究. 这个实验室由博士领导. Peliska.

我们的学生 化学实验室 使用计算模型和分子模拟来理解蛋白质运作的机制. 通过研究蛋白质重要位点突变的影响, 我们探索整个蛋白质的通信途径，以确定变构位点, 预测对功能至关重要的氨基酸, 并确定蛋白质机制的分子基础.

与化学实验室一起，我们的 工程实验室 开发和使用统计分析技术来分析大型和复杂的数据集. 我们目前的工作是研究电皮肤电阻(GSR)作为压力的衡量标准，并检验其预测学生在工程课程中的表现的能力. 这个小组由Dr. Oweis.